La culture de l’information des doctorants au Liban

Abstract

Notre thèse de doctorat s’est attaquée à la culture de l’information (information literacy), un sujet tellement discuté mondialement mais rare dans notre pays. Les objectifs sont de révéler les compétences informationnelles des doctorants au Liban, d’accentuer le rôle des universités et des bibliothèques dans la formation des doctorants et de contribuer à diminuer les problèmes de recherches chez notre population. Cette recherche s’appuie sur la méthode de recherche mixte. La méthode quantitative s’est basée sur un questionnaire conçu pour notre population, inspiré par des outils de mesure international. Alors que les données qualitatives étaient recueillies à travers des interviews semi directifs. Les résultats de l’étude montrent clairement que les doctorants ont relativement un faible niveau de compétences informationnelles. Leur communauté scientifique est restreinte et limitée. Ainsi que les problèmes rencontrés durant le parcours doctoral révèlent des causes intrinsèques et extérieures aux doctorants.

Hanady Geagea

Université Libanaise, Liban

Hanady Geagea est doctorante en sciences de l’information et de la communication, en cotutelle entre l’Université Libanaise au Liban et l’Université Paris-Est Marne-la-vallée en France. Sa première expérience de travail était en tant que spécialiste de l’information dans le Réseau d’Information Arabe en Education « Shamaa » et puis comme chargée de cours à l’Université Libanaise. Cela lui a amené à se concentrer dans son travail de recherche sur la culture de l’information et spécialement les compétences informationnelles des doctorants au Liban.